En stor grupp unga lämnar skolan utan fullständiga betyg och riskerar att hamna i utanförskap. Vad måste göras och av vem för att hindra detta?
BeskrivningVar fjärde elev lämnar årskurs nio med underkänt i ett eller flera ämnen och nästan var tredje 20-åring saknar gymnasiekompetens. Detta tillsammans med en allt mer specialiserad arbetsmarknad gör att många unga riskerar att hamna i utanförskap. En nyligen utkommen utredning från länspolismästare Carin Götblad (SOU 2010:15) visar också att dåliga studieresultat är en stor riskfaktor för att unga ska gå med i kriminella grupperingar. Att unga ska klara skolan framstår därför som en mycket viktig och påverkbar faktor. Särskilt för unga som i övrigt har dåliga förutsättningar när det gäller psykisk hälsa, familjeförhållanden och uppväxtområde. Vad behöver göras? Hur kan vi skapa en demokratisk skola som klarar av att möta elevers olika förmågor? Vem behöver göra det? Vad kostar det att misslyckas med skolans mål? Och vad händer vi inte kan vända trenden?